01 à 03/12: abertura das Matrículas 2022 para a EEB Jornalista Jairo Callado.

📚 Vai começar esta semana o período de matrículas para novos estudantes da rede estadual!

🖥️ As matrículas podem ser feitas entre os dias 1 e 3 de dezembro e o processo é feito totalmente pela internet, evitando filas. As vagas são reservadas por ordem de acesso no sistema.

🏫 Lembrando que antes de fazer a matrícula é necessário ter o cadastro do responsável no gov.br por meio do endereço: https://www.gov.br/ . Esta etapa é interessante fazer dias antes da matrícula (não se esqueça de anotar a senha!). 

👉 Saiba como fazer a matrícula e confira todas as dicas em https://bitly.com/Matrícula-SC. Acompanhe as novidades e atualizações no site e nas redes sociais da @educacaosc.

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Diretor Fabiano visita as turmas de 9º ano para convidá-los a estudarem o Ensino Médio na EEB Aníbal Nunes Pires.

 

O Diretor Fabiano da Costa Saidelles esteve em nossa escola e convidou os estudantes formandos (turmas 91 e 92) para cursar o Novo Ensino Médio na EEB Aníbal Nunes Pires, em Capoeiras. 

Na ocasião foram apresentadas as novas possibilidades de estudos e aprendizagem, e as adequações que estão sendo feitas para esta nova fase da Escola Aníbal e da vida estudantil de nossos jovens.

O diretor divulgou um grupo de WhatsApp institucional (48 98432-3689) que foi criado especialmente para tirar dúvidas quanto as novidades no ensino médio, as condições e a organização escolar.

O Diretor também reforçou o convite para que as famílias visitem a escola presencialmente, para tomar a melhor decisão possível e disponibilizou um material explicativo, que segue abaixo:

Lembrando que as pré-matrículas on-line ocorrem entre 01 e 03/12.

ALUNOS EXPÕEM SEUS TRABALHOS REFERENTES AO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

     O Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado, no Brasil, em 20 de novembro. Foi criado em 2003 como efeméride incluída no calendário escolar — até ser oficialmente instituído em âmbito nacional mediante a lei nº 12 519, de 10 de novembro de 2011, sendo feriado em cerca de mil cidades em todo o país e nos estados de Alagoas, Amazonas, Amapá, Mato Grosso e Rio de Janeiro através de decretos estaduais.

    A ocasião é dedicada à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A data foi escolhida por coincidir com o dia atribuído à morte de Zumbi dos Palmares, em 1695, um dos maiores líderes negros do Brasil que lutou pela libertação do povo contra o sistema escravista. O Dia da Consciência Negra é considerado importante no reconhecimento dos descendentes africanos e da construção da sociedade brasileira. A data, dentre outras coisas, suscita questões sobre racismo, discriminação, igualdade social, inclusão de negros na sociedade e a cultura afro-brasileira, assim como a promoção de fóruns, debates e outras atividades que valorizam a cultura africana.

    No contexto histórico, as celebrações do 20 de novembro surgiram na segunda metade dos anos 1970, no âmbito das lutas dos movimentos sociais contra o racismo. Em um sábado de 1970, um grupo de negros no Rio Grande do Sul cunhou o dia 20 de novembro como o Dia da Consciência Negra. O idealizador do Dia Nacional da Consciência Negra foi o poeta, professor e pesquisador gaúcho Oliveira Silveira. Silveira foi um dos fundadores do Grupo Palmares, associação que reunia militantes e pesquisadores da cultura negra brasileira, em Porto Alegre. Em 1971, ano da fundação do Grupo, ele propôs uma data que comemorasse o valor da comunidade negra e sua fundamental contribuição ao país. Por horas, homens e mulheres falaram sobre a história de Zumbi e de outro rei de Palmares, Ganga Zumba, sobre como os negros foram trazidos da África para o Brasil e o que foi a escravidão no Brasil. Ainda recitaram poemas de Castro Alves e Solano Trindade. A data inicial a ser escolhida era 13 de maio, o grupo de gaúchos frequentavam rodas que questionavam havia tempos a legitimidade da data do 13 de maio para o povo negro. Uma publicação da editora Abril e mais algumas pesquisas sobre o quilombo dos Palmares levaram o grupo à nova data: o 20 de novembro, a morte de Zumbi. Oliveira Silveira, que se tornaria um dos intelectuais negros mais importantes do país, levou a ideia ao grupo, que aprovou. Assim, escolheu-se o dia 20 de novembro, data da morte de Zumbi dos Palmares*.

     De acordo com a Lei 10.639/2003 é obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio. público e particular. Assim, as turmas da EEB Jornalista Jairo Callado pesquisaram e elaboraram trabalhos sobre a CONSCIÊNCIA NEGRA:

Turmas 11 e 12

Turma 21

Turma 22

Turma 31

Turma 32

Turma 41

Turma 42

Turma 51

Turma 52

Turma 61

Turma 81

Turmas 91 e 92

Turma 21

Turma 52

Parabéns aos alunos e professores pelo capricho e criatividade!

*Fonte: Wikipedia 2021.

Turma 52 (5º ano) desenvolve projeto de Educação Alimentar e Nutricional (EAN).

        O desenvolvimento do corpo e mente depende de uma alimentação rica em vitaminas, proteínas, sais minerais, gorduras, carboidratos e fibras. Percebemos que simplesmente não dá para viver sem alimento. São eles que nos fornecem energia e ajudam a crescer. Nosso hábito alimentar diz muito da nossa personalidade. Comer muito nem sempre significa comer bem, é preciso equilibrar todos os alimentos.

      Assim, as professoras Giselle Diniz e Maria Lúcia Ribeiro iniciaram o projeto Alimentação Saudável, que tem como intuito oportunizar aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a importância de uma alimentação saudável, de qualidade e seus benefícios, uma vez que há a necessidade de um equilíbrio e uma diversidade na alimentação. Então, para promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa; foi necessário: 

• Pesquisar e registrar os hábitos alimentares da família;
• Pesquisar e registrar os hábitos alimentares no lanche dos alunos da escola;
• Valorizar o momento reservado à alimentação;
• Promover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos alimentos menos aceitos que trazem benefícios à saúde;
• Investigar o valor nutritivo dos alimentos e despertar o gosto por eles;
• Conhecer, nomear e identificar os diferentes tipos de alimentos;
• Entrar em contato com textos de gêneros diferentes (lista de frutas/receitas);
• Elaborar uma receita saudável com apoio dos alunos 
• Conscientização da importância da boa alimentação sem desperdícios;
• Importância da horta ;
• Os animais e as plantas fornecem alimentos ao homem;
• Higiene dos alimentos.

        Logo, foi necessário organizar o projeto nas seguintes etapas:

• Apresentação do projeto para os alunos;
• Construção de uma horta flutuante na escola com os alunos;
• Pesquisar sobre o que foi plantado;
• Confeccionar a pirâmide alimentar;
• Registro e conversa sobre os alimentos mais consumidos na família;
• Debate sobre a higienização dos alimentos
• Montar um mural com a turma;
• Fazer sanduiche natural; 
• Construir imagens com frutas e comer.

       Compartilhando com os alunos recursos simples como: terra, sementes, garrafas pet, revista, cola, tesoura, folha A4, pão, queijo, tomate, alface, cenoura, frutas (diversas), pratos, toucas e luvas descartáveis e guardanapo; foi possível realizar a experiência.

     Enfim, a avaliação foi realizada por meio de registros (escritos e fotos), frente às atividades individuais quanto às coletivas no decorrer do projeto e expostas nas imagens abaixo:

Parabéns aos alunos e professoras pela deliciosa experiência!